下列敘述何者不符合弗雷勒(P. Freire)對話式教學的意涵？
A學生可以同時是教學者，教師可以同時是學習者
B對話式教學的目的之一，在於保持教學價值中立正確答案
C師生間採取非宰制的對待他人，以溝通代替對立
D教師避免囤積式的教學，以啟發學生的批判能力
答案與詳解
為什麼答案是 B
這才是題目要選的「不符合」答案。Freire明確反對價值中立，認為教育即政治，目的在喚醒受壓迫者的批判意識(conscientização)，幫助其覺察社會不平等並追求解放。
考點：師生雙向性考點：價值中立(錯誤)考點：非宰制關係考點：反囤積式教育
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