某校學務主任閱讀青少年次文化著作，書中提及勞工階級家庭背景學生的反學校文化，包括崇尚陽剛、輕蔑學術知識與文憑等。該著作最接近哪一位學者的觀點？

Willis 在《Learning to Labour》(1977)以民族誌研究英國勞工階級男孩(lads)，發現他們崇尚陽剛體力勞動、蔑視學術知識與文憑，主動形成反學校文化，最終自我再製回勞工階級。