國家安全情報人員考試五等考試-社會組社會學大意114 年第 17 題單選題
下列何者不屬於米德（G. Mead）所提出的自我發展階段？
A預備期（preparatory stage）
B玩耍期（play stage）
C遊戲期（game stage）
D學習期（learning stage）正確答案
D正確答案
米德自我發展三階段：預備期→玩耍期→遊戲期，沒有「學習期」。
為什麼答案是 D
米德根本沒提出「學習期」這個階段，這是考選部自創的迷惑選項。三階段為預備期、玩耍期、遊戲期，沒有第四個。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 米德自我發展三階段：預備期→玩耍期→遊戲期，沒有「學習期」。
口訣：預、玩、遊 (模仿→扮演→規則)。看到「學習期」直接刪。
逐選項分析
A✕
預備期是米德自我發展第一階段，幼兒透過模仿他人動作但不理解意義，屬於自我尚未形成階段。
B✕
玩耍期是第二階段，兒童開始扮演「重要他人」(如爸媽、老師)，學會從他人角度看自己，主我與客我開始分化。
C✕
遊戲期是第三階段，兒童能同時理解多人角色與規則 (如打棒球)，形成「概括化他人」，自我發展完成。
D✓ 正確
米德根本沒提出「學習期」這個階段，這是考選部自創的迷惑選項。三階段為預備期、玩耍期、遊戲期，沒有第四個。
米德自我發展三階段
| 階段 | 年齡約 | 特徵 | 關鍵概念 |
|---|
| 預備期 preparatory | 0-3歲 | 無意義模仿他人動作 | 尚無自我 |
| 玩耍期 play | 3-5歲 | 扮演單一重要他人角色 | 重要他人 (significant other) |
| 遊戲期 game | 6歲以上 | 理解多重角色與規則 | 概括化他人 (generalized other) |
考選部最愛在人名理論裡塞一個「聽起來很合理但不存在」的階段名稱。「學習期」四個字超像教育心理學用語，但米德三階段就是預備、玩耍、遊戲，沒有第四階段，千萬別被中文直覺騙走。 
