健康教育教學運用價值澄清法，引導學生價值化過程的邏輯化次序為何？
A行動、珍視、選擇
B珍視、選擇、行動
C選擇、珍視、行動正確答案
D珍視、行動、選擇
答案與詳解
逐選項解析
A行動、珍視、選擇✕ 錯誤
行動必須建立在經過深思熟慮的選擇與內心珍視的基礎上，無法作為價值化過程的起點。
B珍視、選擇、行動✕ 錯誤
珍視是對已做出的選擇產生情感上的認同與滿意，因此必須在選擇之後，而非之前。
C選擇、珍視、行動✓ 正確
D珍視、行動、選擇✕ 錯誤
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