運用「健康 HOLD 護照」引導學生紀錄監控體位的變化，此教學活動符合渥太華憲章所訂定健康促進 5 大行動綱領的哪一項內容？
A強化個人技巧正確答案
B調整健康服務的方向
C強化社區行動力
D創造有利健康的支持環境
答案與詳解
逐選項解析
A強化個人技巧✓ 正確
運用護照引導學生紀錄並監控體位，旨在培養學生自我監測與管理健康的技能，完全符合強化個人技巧（發展個人技巧）的核心精神。
B調整健康服務的方向✕ 錯誤
調整健康服務的方向強調醫療體系應從單純的臨床治療轉向健康促進與預防，與學生個人的體位紀錄活動無關。
C強化社區行動力✕ 錯誤
D創造有利健康的支持環境✕ 錯誤
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