上急救課時教師請一位學生正確地操作包紮技術，讓其他學生觀察後，認為自己也能完成同樣的操作，此增強學生自我效能的方法，是屬於自我效能理論（Badura, 1982）哪一種策略？
A替代性的經驗正確答案
B提供個人成功經驗
C語言的說服
D培養和調節情緒
答案與詳解
逐選項解析
A替代性的經驗✓ 正確
學生透過觀察與自己能力相近的同儕成功完成包紮技術，進而相信自己也能做到，這正是班杜拉（Bandura）所提出的「替代性經驗」（vicarious experience），又稱替代學習或楷模學習。
B提供個人成功經驗✕ 錯誤
個人成功經驗（精熟經驗）是指學習者「親自」執行任務並獲得成功，而非透過觀察他人。題幹中是觀察其他學生，故不符。
C語言的說服✕ 錯誤
D培養和調節情緒✕ 錯誤
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