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專技高考-物理治療師心肺疾病與小兒疾病物理治療學104 年第 65 題單選題考點:站姿益處考點:仰臥站立架

下列有關腦性麻痺兒童使用各類型擺位輔具之目的與使用方法之敘述,何者錯誤?

A站姿輔具可預防下肢屈曲攣縮,同時可增進骨質密度
B仰臥站立架可提供桌面以進行學習與娛樂活動
C俯臥站立架可提供桌面以進行上肢支撐訓練之機會
D站立箱通常用於完全無軀幹控制能力的兒童,以增加上半身控制能力正確答案
答案與詳解
D
正確答案
站立箱適用於有部分軀幹控制能力的兒童,非完全無控制能力者;無軀幹控制者應使用仰臥或俯臥站立架。

逐選項解析

A站姿輔具可預防下肢屈曲攣縮,同時可增進骨質密度站姿益處✕ 錯誤
正確敘述。站姿擺位可拉伸下肢屈肌群,預防髖、膝、踝屈曲攣縮;站立時下肢承重也有助於骨質密度維持,是腦麻兒童常見的擺位治療目標。
B仰臥站立架可提供桌面以進行學習與娛樂活動仰臥站立架✕ 錯誤
正確敘述。仰臥站立架(supine stander)後傾支撐,適合軀幹控制較差兒童,前方可加裝桌面進行書寫、遊戲等活動,兼顧站立訓練與功能性參與。
C俯臥站立架可提供桌面以進行上肢支撐訓練之機會✕ 錯誤
D站立箱通常用於完全無軀幹控制能力的兒童,以增加上半身控制能力✓ 正確

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