下列關於原住民族教育法之敘述，何者正確？
A依據該法第 4 條的定義，一般教育係指為增加全國學生對於原住民族歷史文化之認識與素養提升，所實施之教育
B依據該法第 5 條的規定，為發展及厚植原住民族知識體系，中央原住民族主管機關應會商教育、科技、文化等主管機關，建構原住民族知識體系中長程計畫。前項中長程計畫，至少每 3 年通盤檢討 1 次，並公告之
C依據該法第 7 條的規定，中央教育主管機關與中央原住民族主管機關應共同召開原住民族教育政策會，進行包含原住民族教育體系、建構原住民族知識體系中長程計畫等原住民族教育政策之規劃、制訂與審議
D依據該法第 8 條的規定，直轄市及所轄區域內有原住民族地區或原住民重點學校之縣（市），地方政府應召開直轄市、縣（市）原住民族教育審議會，進行地方原住民族教育事項之審議正確答案
D正確答案
本題測驗原住民族教育法之基本規定，重點在於一般教育之定義、計畫檢討年限（5年）、中央政策會之職權（諮詢）及地方審議會之設置。
逐選項解析
A依據該法第 4 條的定義，一般教育係指為增加全國學生對於原住民族歷史文化之認識與素養提升，所實施之教育✕ 易錯陷阱
依原住民族教育法第4條規定，一般教育係指對「原住民學生」所實施之一般性質教育，而非針對全國學生。
B依據該法第 5 條的規定，為發展及厚植原住民族知識體系，中央原住民族主管機關應會商教育、科技、文化等主管機關，建構原住民族知識體系中長程計畫。前項中長程計畫，至少每 3 年通盤檢討 1 次，並公告之✕ 易錯陷阱
依原住民族教育法第5條規定，建構原住民族知識體系中長程計畫，至少每「5年」通盤檢討一次，選項稱3年為錯誤。
C依據該法第 7 條的規定，中央教育主管機關與中央原住民族主管機關應共同召開原住民族教育政策會，進行包含原住民族教育體系、建構原住民族知識體系中長程計畫等原住民族教育政策之規劃、制訂與審議✕ 易錯陷阱
D依據該法第 8 條的規定，直轄市及所轄區域內有原住民族地區或原住民重點學校之縣（市），地方政府應召開直轄市、縣（市）原住民族教育審議會，進行地方原住民族教育事項之審議✓ 正確
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