教育行政領導理論的發展，大致分為四個時期，下列那一順序正確？
A特質取向時期、行為取向時期、情境取向時期、整合取向時期正確答案
B行為取向時期、特質取向時期、情境取向時期、整合取向時期
C行為取向時期、情境取向時期、特質取向時期、整合取向時期
D行為取向時期、情境取向時期、整合取向時期、特質取向時期
答案與詳解
逐選項解析
A特質取向時期、行為取向時期、情境取向時期、整合取向時期✓ 正確
符合領導理論的歷史演進順序：早期特質取向（1940年代前）、中期行為取向（1940至1960年代）、後期情境取向（1960至1980年代）、近期整合取向（1980年代後）。
B行為取向時期、特質取向時期、情境取向時期、整合取向時期✕ 錯誤
將行為取向置於特質取向之前，不符合歷史發展順序，早期研究首重領導者的個人特質。
C行為取向時期、情境取向時期、特質取向時期、整合取向時期✕ 錯誤
D行為取向時期、情境取向時期、整合取向時期、特質取向時期✕ 錯誤
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