依據國家教育研究院所公布《素養導向「紙筆測驗」要素與範例試題》文件，以下素養導向紙筆測驗之相關概念與實施，何者錯誤：
A素養導向試題命題強調真實的情境與真實的問題。
B素養導向評量的目的在提升學生的閱讀理解能力。正確答案
C相較於傳統試題，素養導向試題題目通常會比較長，但經適當設計也可以利用簡短或少量的訊息，引發核心素養的練習。
D知識、理解、技能常被視為應用的基礎，因此在學科評量不一定完全採素養導向的情境題。
答案與詳解
逐選項解析
A素養導向試題命題強調真實的情境與真實的問題。✕ 錯誤
素養導向命題的核心特徵之一即是融入真實生活情境，讓學生解決真實問題，此敘述正確。
B素養導向評量的目的在提升學生的閱讀理解能力。✓ 正確
素養導向評量的主要目的在於評量學生能否整合知識、技能與態度來解決真實情境中的問題，展現核心素養。閱讀理解能力雖是解決問題的基礎之一，但並非素養導向評量的唯一或最終目的，此敘述錯誤。
C相較於傳統試題，素養導向試題題目通常會比較長，但經適當設計也可以利用簡短或少量的訊息，引發核心素養的練習。✕ 錯誤
D知識、理解、技能常被視為應用的基礎，因此在學科評量不一定完全採素養導向的情境題。✕ 錯誤
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