對於社會情緒學習（SEL）的內涵，何者為非？
A認識自己，能夠覺察自己的情緒、清楚自己的優缺點、價值觀與能力。
B具備執行能力，在過程中能克服壓力或挫折，並且適時的自我激勵。
C認知發展的進步是觀點取替能力發展的結果。正確答案
D理解與尊重不一樣的人，展現同理心與關懷。
答案與詳解
為什麼答案是 C
觀點取替與認知發展屬於認知發展理論（如皮亞傑或塞爾曼的理論）範疇，並非社會情緒學習（SEL）的定義與核心內涵，且兩者因果關係的敘述亦不精確。
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觀點取替與認知發展屬於認知發展理論（如皮亞傑或塞爾曼的理論）範疇，並非社會情緒學習（SEL）的定義與核心內涵，且兩者因果關係的敘述亦不精確。
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