輔導室藉由生涯探索測驗，協助學生找到自己的發展方向，這是希望幫助學生達成艾瑞克森（Erik H. Erikson）所主張的何種發展任務？

自我統合（identity）屬於青春期（約12-18歲）的發展任務，核心在於探索自我認同、確立價值觀與生涯發展方向，完全符合輔導室協助學生進行生涯探索的目的。