下列哪些屬於教師專業發展的內涵？(甲)教師分級制度（乙）教學實務能力（丙）教育專業態度 （丁）學科專業知識
A甲乙丙
B甲丙丁
C乙丙丁正確答案
D甲乙丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 C
乙（教學實務能力）、丙（教育專業態度）、丁（學科專業知識）皆屬於教師個體應具備的專業素養，為教師專業發展的真實內涵。
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乙（教學實務能力）、丙（教育專業態度）、丁（學科專業知識）皆屬於教師個體應具備的專業素養，為教師專業發展的真實內涵。
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