國中教甄｜生活科技生活科技112 年第 21 題單選題
以下有關重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)，那項敘述正確
A其理念強調課程設計旨在增進學生對重要概念的真正理解，因此必須採用「逆向設計」方式。正確答案
B所謂逆向設計是呼應學習者為中心，先瞭解學生感興趣的東西，喜歡什麼樣的上課方式，決定學習內容。
C由於 UbD 強調以學習者為中心，關注學生喜歡的學習內容，因此學校內容如選擇，避免過故艱深，在課堂時間內可以講授完畢，就成為教師在實施 UbD 的重要挑戰。
DUbD 課程設計的另一項特徵是因強調學生為中心，因此課程設計不強調結構，無明確步驟，而是隨學生興趣及發展而彈性調整。
A正確答案
重理解的課程設計（UbD）核心在於透過「逆向設計」三階段，先確立預期理解目標與評量方式，再規劃教學活動。
逐選項解析
A其理念強調課程設計旨在增進學生對重要概念的真正理解，因此必須採用「逆向設計」方式。✓ 正確
UbD 由 Wiggins 與 McTighe 提出，主張為達成對大概念的深度理解，必須採用逆向設計，先確立目標與評量，再設計教學。
B所謂逆向設計是呼應學習者為中心，先瞭解學生感興趣的東西，喜歡什麼樣的上課方式，決定學習內容。✕ 錯誤
逆向設計是指從「預期學習結果」出發，而非從學生的興趣或喜歡的上課方式出發來決定學習內容。
C由於 UbD 強調以學習者為中心，關注學生喜歡的學習內容，因此學校內容如選擇，避免過故艱深，在課堂時間內可以講授完畢，就成為教師在實施 UbD 的重要挑戰。✕ 錯誤
DUbD 課程設計的另一項特徵是因強調學生為中心，因此課程設計不強調結構，無明確步驟，而是隨學生興趣及發展而彈性調整。✕ 錯誤
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