假使成員A有某種行為出現，而成員B予以正向的回應，會使A繼續此種行為；同樣的，假使團體工作者的某項特別行為獲得團體成員負向的回饋，工作者未來將會減少此種行為。請問前述情況可以用下列何者解釋？
A認知行為理論
B社會學習理論
C操作制約正確答案
D古典制約
答案與詳解
為什麼答案是 C
Skinner 操作制約：行為後果決定行為頻率。正增強（正向回應）使行為續現，懲罰（負向回饋）使行為減少，完全符合題意。
考點：認知行為考點：觀察學習考點：操作制約考點：古典制約
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Skinner 操作制約：行為後果決定行為頻率。正增強（正向回應）使行為續現，懲罰（負向回饋）使行為減少，完全符合題意。
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