社會工作者運用資源時，事先經過資源預估（assessment）才提供個案相關服務，使資源的運用符合效益與效率。這樣的資源運用方式屬於那一種理論取向？
A差別潛力的功能論
B優先順序的行動論
C教育動員的過程論正確答案
D系統運用的結合論
答案與詳解
逐選項解析
A差別潛力的功能論功能論✕ 錯誤
差別潛力的功能論強調不同資源有不同功能與潛力，依案主需求差別運用，重點在『資源本身的功能差異』，非『事前評估流程』。
B優先順序的行動論行動論✕ 易錯陷阱
優先順序的行動論強調依急迫性與重要性排序後行動，重點是『排序』而非『預估評估』。易與過程論混淆，但缺乏 assessment 的流程意涵。
C教育動員的過程論過程論★✓ 正確
教育動員的過程論主張資源運用應經歷『預估→計畫→執行→評估』的系統性過程，事先 assessment 才能確保效益與效率，完全對應題幹描述。
D系統運用的結合論結合論✕ 錯誤
系統運用的結合論強調各類資源間的連結整合，重點在『資源之間如何搭配』，而非『事前預估才行動』的流程取向。
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