《學生輔導法》確立學校輔導工作分為發展性、介入性及處遇性之三級輔導架構，以下關於學校三級輔導工作範疇之描述，何者為非？
A校長對全校學生進行自殺防治宣導，為介入性輔導正確答案
B導師瞭解與關懷班級學生之生活適應情形，為發展性輔導
C輔導教師對情緒困擾學生提供小團體輔導服務，為介入性輔導
D專輔人員對目睹家暴學生之家庭提供協助，為處遇性輔導
答案與詳解
逐選項解析
A校長對全校學生進行自殺防治宣導，為介入性輔導✓ 正確
依據《學生輔導法》第6條規定，針對「全校學生」實施之輔導措施（如自殺防治宣導）屬於「發展性輔導」，而非介入性輔導，故本選項描述錯誤，為本題正確答案。
B導師瞭解與關懷班級學生之生活適應情形，為發展性輔導✕ 錯誤
依據《學生輔導法》第6條規定，導師瞭解與關懷學生生活適應，屬於促進學生社會適應及實施生活輔導之「發展性輔導」，描述正確。
C輔導教師對情緒困擾學生提供小團體輔導服務，為介入性輔導✕ 錯誤
D專輔人員對目睹家暴學生之家庭提供協助，為處遇性輔導✕ 錯誤
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