幫助學生主動喚起舊有的知識和經驗，以協助新訊息的推論，例如閱讀上文後預測下文，是屬於閱讀理解策略中的哪一種？
A交互教學策略(reciprocal)
B精緻化策略(elaborative)正確答案
C組織策略(organization)
D後設認知策略(metacognition)
答案與詳解
逐選項解析
A交互教學策略(reciprocal)✕ 錯誤
交互教學策略強調師生對話與角色互換，包含預測、提問、澄清、摘要四個步驟，重點在社會互動與閱讀監控，而非單純的新舊知識連結。
B精緻化策略(elaborative)✓ 正確
精緻化策略是指學習者主動將新學習的訊息與既有的舊知識、舊經驗產生連結，進而賦予新訊息意義，完全符合題幹「喚起舊有知識和經驗以協助推論」的描述。
C組織策略(organization)✕ 錯誤
D後設認知策略(metacognition)✕ 錯誤
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