學者梅爾和羅曼(Meyer & Rowan)研究學校中的行政運作結構，發現學校的非教學部門呈現高度結構化，而教學部門則存有耗散結構，因而提出下列哪一項理論以解釋此種現象？
A混沌理論
B非線性理論
C權變理論
D雙重系統理論正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A混沌理論✕ 錯誤
混沌理論主要探討複雜系統中看似無序卻隱含秩序的現象，並非Meyer與Rowan用來解釋學校行政與教學結構差異的理論。
B非線性理論✕ 錯誤
非線性理論強調系統輸入與輸出之間不具等比例關係，屬於複雜科學範疇，與本題學校組織的雙重結構特徵無關。
C權變理論✕ 錯誤
D雙重系統理論✓ 正確
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