專技高考-諮商心理師個案評估與心理衡鑑105 年第 24 題單選題
下列敘述何者為不適當的測驗結果解釋原則？
A應該參考案主其他相關的資料
B考量得分的可能誤差範圍
C儘量使用複雜的統計模式及專業術語正確答案
D了解案主在施測時的心理狀態
C正確答案
測驗結果解釋應以案主理解為本，避免艱澀術語；本題為反向題，C 為不當原則。
為什麼答案是 C
解釋測驗結果應以案主能理解的語言進行，避免專業術語與複雜統計；否則案主無法消化，違反知情同意與賦能原則，故為不適當。
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完整詳解
Pro · 無限重點 測驗結果解釋應以案主理解為本，避免艱澀術語；本題為反向題，C 為不當原則。
反向題找「最違反助人倫理」的選項：複雜術語違反『可理解性』原則，直接選 C。
逐選項分析
A✕
測驗結果不能單獨解釋，必須參酌案主背景、晤談、行為觀察等多元資料進行綜合判斷，這是衡鑑倫理的基本原則。
B✕
任何測驗分數都存在測量誤差（SEM），解釋時應以信賴區間呈現，而非將分數視為絕對值，這是心理計量的基本素養。
C✓ 正確
解釋測驗結果應以案主能理解的語言進行，避免專業術語與複雜統計；否則案主無法消化，違反知情同意與賦能原則，故為不適當。
D✕
施測時的情緒、動機、疲勞、焦慮等狀態都會影響作答表現，解釋時必須納入考量，才能避免誤判。
測驗結果解釋四大原則
| 原則 | 內容 | 目的 | 本題對應 |
|---|
| 綜合性 | 結合多元資料解釋 | 避免單一測驗誤判 | A |
| 謹慎性 | 考量測量誤差範圍 | 避免絕對化分數 | B |
| 可理解性 | 使用淺白語言 | 讓案主能吸收 | C✗ |
| 情境性 | 納入施測心理狀態 | 避免高估/低估 | D |
反向題問「不適當」，許多考生慣性選「對的敘述」而失分。C 選項用『專業』包裝，看似嚴謹，實際上違反測驗解釋『以案主為中心』的倫理，正是題目要選的錯誤原則。 
