適應體育教學中的「同儕輔導法」(Peer Tutoring)，對一般生而言最大的益處是下列何者？

一般生在指導特殊需求學生的過程中，必須理解對方限制並調整溝通方式，能有效提升同理心、領導力及社會責任感，為最大的教育益處。