依據阿德勒學派，兒童青少年的不適應行為可能有四種目的。國三的阿偉常在上課時故意與老師唱反調、嗆聲，嚴重的干擾教師上課。老師企圖糾正他，阿偉的反應是表現出藐視的順從或繼續挑戰老師，這讓老師感到生氣、激怒，覺得個人的權威被威脅。依據阿偉的行為，以及教師的感受與反應，推測阿偉的行為目的最可能為：
A引起注意
B尋求權力正確答案
C尋求報復
D表現無能
答案與詳解
為什麼答案是 B
尋求權力。學生表現為唱反調、不服從，教師會感到生氣、激怒且權威受威脅。面對糾正，學生會繼續挑戰或表現出藐視的順從，完全符合題幹描述。
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