小英這次閱讀測驗考了 65 分，遠低於全班的平均成績，所以林老師讓他放學後留下接受課後輔導。老師使用交互教學法 (reciprocal teaching) 教小英摘要與提問等閱讀策略，並逐漸將責任轉移給小英。小英在一週後重寫相同測驗的複本，得到了 85 分。根據以上的情境，下列敘述何者錯誤？
A老師的作法符合維高思基 (L. Vygotsky) 的社會文化論
B老師提供的鷹架 (scaffolding) 有助於提升小英的閱讀表現
C85 分代表小英的近側發展區 (zone of proximal development, ZPD)正確答案
D65 分可視為小英近側發展區 (zone of proximal development, ZPD) 的下限
答案與詳解
