專技高考-臨床心理師臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)111 年第 7 題單選題
下列何者屬於校園自我傷害第三級預防工作?
A建置校園自我傷害危機小組
B推廣生命教育、情緒教育
C以憂鬱量表篩檢高危險群
D自殺死亡事件後,進行班級哀傷輔導正確答案
D正確答案
三級預防=事件發生後的善後與復原,自殺死亡後的哀傷輔導屬第三級。
為什麼答案是 D
自殺死亡事件「後」進行班級哀傷輔導,屬事件發生後的善後復原與減少二次傷害(postvention),正是第三級預防的核心工作。
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完整詳解
Pro · 無限重點 三級預防=事件發生後的善後與復原,自殺死亡後的哀傷輔導屬第三級。
看時間軸:事前=初級、高危篩檢=次級、事後善後=三級。出現「後」「哀傷輔導」就是三級。
逐選項分析
A✕ 陷阱
建置危機小組屬於整體預防架構的「準備工作」,較偏向初級預防的系統建構,是在事件未發生前就先布建機制,不是事後的復原處置。
B✕
推廣生命教育、情緒教育是針對全校學生的普遍性宣導,目的在事件發生前降低風險、增進保護因子,屬典型的初級(一級)預防。
C✕ 陷阱
以憂鬱量表篩檢高危險群,是針對潛在高風險者的早期辨識與及早介入,屬次級(二級)預防,不是事件後的處置。
D✓ 正確
自殺死亡事件「後」進行班級哀傷輔導,屬事件發生後的善後復原與減少二次傷害(postvention),正是第三級預防的核心工作。
校園自殺三級預防架構
| 層級 | 時機 | 對象 | 工作內容 |
|---|
| 初級(預防) | 事件前 | 全校學生 | 生命/情緒教育、危機小組建置 |
| 次級(介入) | 風險浮現 | 高危險群 | 憂鬱量表篩檢、早期辨識介入 |
| 三級(善後) | 事件後 | 受影響者 | 哀傷輔導、防止模仿與二次傷害 |
三級預防的判斷關鍵在「時間點」——是否在自殺事件發生『之後』。選項A危機小組、B生命教育是事前布建(初級),C篩檢是風險辨識(次級),只有D是事件後的善後處置。考生常把危機小組誤認為三級。
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