專技高考-臨床心理師臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)111 年第 4 題單選題
Brown、Beck和其他研究者(2002)針對有自殺嘗試的短期認知行為治療模式,主要目標是幫助有自殺嘗試者發展下列何者?①挑戰負向的思考 ②提供新方法,增加其耐受痛苦情緒的能力 ③問題解決的能力 ④對臨床心理師的正向移情,以處理人際議題
D正確答案
Brown與Beck的自殺嘗試者短期CBT聚焦認知重建、情緒耐受與問題解決,不是處理移情。
為什麼答案是 D
①挑戰負向思考(認知重建)、②增加耐受痛苦情緒能力、③問題解決能力,皆為Brown與Beck針對自殺嘗試者短期CBT的核心目標,唯獨排除精神分析的移情,故D正確。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 Brown與Beck的自殺嘗試者短期CBT聚焦認知重建、情緒耐受與問題解決,不是處理移情。
看到「正向移情」就刪——這是精神分析概念,不是CBT的目標,含④的選項全排除。
逐選項分析
A✕ 陷阱
含④「對臨床心理師的正向移情」,移情是精神分析取向的概念,並非Brown與Beck CBT模式的目標。CBT聚焦於當下技巧訓練,故④錯誤,A不選。
B✕ 陷阱
②情緒耐受能力雖正確,但同樣含④移情概念,故整體錯誤。此選項用一對一錯的方式誘答,須整組檢視。
C✕
僅③問題解決能力過於片面。該CBT模式同時強調挑戰負向思考①與增進痛苦情緒耐受②,僅選③明顯不足。
D✓ 正確
①挑戰負向思考(認知重建)、②增加耐受痛苦情緒能力、③問題解決能力,皆為Brown與Beck針對自殺嘗試者短期CBT的核心目標,唯獨排除精神分析的移情,故D正確。
Brown & Beck 自殺嘗試者短期CBT核心目標
| 目標 | 內容 | 屬於CBT? |
|---|
| 挑戰負向思考 | 認知重建,修正自殺相關扭曲信念 | ✅ |
| 情緒耐受 | 提供新方法承受痛苦情緒 | ✅ |
| 問題解決 | 增進因應壓力與危機的能力 | ✅ |
| 正向移情處理 | 屬精神分析取向,非CBT | ❌ |
④將精神分析的「正向移情」塞入CBT模式,誘導考生誤以為處理治療關係是CBT目標。CBT雖重視治療同盟,但不使用「移情」此一分析學派術語作為治療目標,凡含④之選項皆應排除。
臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療) 相關題目