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國小教甄|體育
104 年 · 體育
第 33 題
國小教甄|體育
體育
104 年
第 33 題
單選題
在體育課學習過程中,學生能將所學習的情意內涵,內化價值並將這些價值實踐在個人生活中,在情意領域目標中指的是?
A
接收
B
表徵
正確答案
C
重要性
D
組織
答案與詳解
B
正確答案
情意領域最高層次為「性格化」或譯為「表徵」,指價值觀已完全內化並持續實踐於個人生活中。
逐選項解析
A
接收
✕ 錯誤
「接收」是情意領域的最低層次,指學生願意注意或接受某種刺激,尚未涉及價值內化與生活實踐。
B
表徵
✓ 正確
「表徵」又譯為性格化或價值體系性格化,是情意領域的最高層次,指價值觀已完全內化並成為個人性格的一部分,能持續且一致地實踐於生活中,完全符合題意。
C
重要性
✕ 錯誤
D
組織
✕ 錯誤
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