輔導老師觀察到個案把願望和喜好擴大為要求的不合理部分，進而詢問個案：「在一次重要考試的不理想，怎麼會使你一個在很多考試不理想，也在很多考試很理想的人，變成一個失敗者呢？這種想法是怎麼來的？」這是屬於哪一種認知性的駁斥？
A功能性駁斥
B實徵性駁斥
C邏輯性駁斥正確答案
D哲學性駁斥
答案與詳解
為什麼答案是 C
邏輯性駁斥旨在挑戰個案思考過程中的邏輯謬誤（如以偏概全）。題幹中「一次考試不理想」推論至「整個人是失敗者」屬於邏輯斷層，輔導老師藉此質疑其推論的合理性，故為正確答案。
載入中…
邏輯性駁斥旨在挑戰個案思考過程中的邏輯謬誤（如以偏概全）。題幹中「一次考試不理想」推論至「整個人是失敗者」屬於邏輯斷層，輔導老師藉此質疑其推論的合理性，故為正確答案。
