某位有識字困難的特殊教育學生，常會因為無法閱讀題目而答錯數學應用題，可是經過老師唸讀題目後就能寫出正確答案。因此，老師在數學定期考查時，藉由唸讀題目，幫助該生了解題意。這樣的作法較屬於下列哪一種評量調整？
A評量內容
B評量時間
C作答反應方式
D試題呈現方式正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
試題呈現方式指如何將題目傳達給學生，包含報讀、放大字體、點字、有聲書等。老師唸讀題目正是將視覺文字轉為聽覺呈現，幫助識字困難學生理解題意，屬典型呈現方式調整。
考點：評量內容考點：評量時間考點：作答反應方式考點：試題呈現方式
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