專技高考-臨床心理師臨床心理學總論(二)（包括心理衡鑑、心理治療）112 年第 2 題單選題
關於心理衡鑑之「心理計量取向（psychometric approach）」的敘述，下列何者錯誤？
A是資料導向（data-oriented）的評估方式，強調以客觀的測驗分數描述個人的能力或特質
B當評估的目的涉及快速將大量的受測者進行分類或篩選時，心理計量取向是有用的策略
C對於測驗分數的解釋較少考量個體所在的生活脈絡或情境因素
D最大優點是客觀，可以減少晤談者的偏誤，因此可精準的評估較為複雜的人格特質或因應模式正確答案
D正確答案
心理計量取向重客觀分數與分類篩選，但對複雜人格與因應模式的細緻評估反而是其弱點，故D錯誤。
為什麼答案是 D
錯誤。客觀減少偏誤確為優點，但「可精準評估較複雜的人格特質或因應模式」過度誇大。複雜人格與因應模式需結合臨床晤談、行為觀察等多元資料，單靠計量分數反而是其限制。
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完整詳解
Pro · 無限重點 心理計量取向重客觀分數與分類篩選，但對複雜人格與因應模式的細緻評估反而是其弱點，故D錯誤。
看到「精準評估複雜人格」+「最大優點客觀」=過度誇大，反向題選它。
逐選項分析
A✕
正確。心理計量取向確實是資料導向，以標準化測驗的客觀分數描述能力或特質，這是其核心定義，符合心理計量學的精神。
B✕
正確。心理計量取向因標準化、效率高，特別適合大量受測者的快速分類與篩選（如人事甄選、團體施測），這是它的實務優勢。
C✕
正確。心理計量取向偏重常模比較與分數本身，對於個體生活脈絡、情境因素考量較少，這也是它常被批評之處，敘述屬實。
D✓ 正確
錯誤。客觀減少偏誤確為優點，但「可精準評估較複雜的人格特質或因應模式」過度誇大。複雜人格與因應模式需結合臨床晤談、行為觀察等多元資料，單靠計量分數反而是其限制。
D 前半段「客觀、減少偏誤」是正確的，但後半段把客觀優點誇大為「可精準評估複雜人格與因應模式」。複雜人格的細緻理解恰是計量取向的弱點，需臨床整合判斷。考生易被前半正確敘述帶過而忽略後段過度推論。
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