下列有關國小實施程式教育之方式，何者較不合適？
A三年級教授運算思維概念，並以其解決日常生活問題
B四年級玩程式設計桌遊-海霸，培養運算思維素養
C五年級利用Scratch設計小遊戲，培養圖像程式設計基本能力
D六年級使用C++設計程式，穩固程式設計進階能力正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A三年級教授運算思維概念，並以其解決日常生活問題✕ 錯誤
三年級屬於中年級，從生活情境引入運算思維（如問題分解、模式識別），符合學童認知發展與課程目標。
B四年級玩程式設計桌遊-海霸，培養運算思維素養✕ 錯誤
程式設計桌遊屬於不插電（Unplugged）活動，能將抽象邏輯具體化，非常適合中年級學生培養運算思維素養。
C五年級利用Scratch設計小遊戲，培養圖像程式設計基本能力✕ 錯誤
D六年級使用C++設計程式，穩固程式設計進階能力✓ 正確
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
