Examly題庫立即開始練習
教檢-國民小學兒童發展與輔導102 年第 20 題單選題考點:觀察學習/楷模考點:認知重建

林老師想激勵學業成績低落及缺乏自我肯定的學生,於是邀請曾有相似背景的傑出人士現身說法,分享他們如何努力突破的經驗。此種輔導方式係依據何種理論?

A社會學習正確答案
B理情治療
C古典制約
D操作制約
答案與詳解
A
正確答案
透過觀察傑出榜樣的成功經驗激勵學生,屬 Bandura 社會學習論的『楷模學習』。

逐選項解析

A社會學習觀察學習/楷模✓ 正確
Bandura 社會學習論強調透過「觀察學習」與「楷模模仿」來改變行為。邀請相似背景的成功者現身說法,正是提供替代性增強與楷模,讓學生相信自己也能做到(自我效能提升)。
B理情治療認知重建✕ 錯誤
Ellis 理情治療 (REBT) 著重駁斥學生的非理性信念(ABCDE 模式),透過認知重建改變情緒。本題沒有挑戰不合理想法的過程,不符。
C古典制約✕ 錯誤
D操作制約✕ 易錯陷阱

立即註冊,看完整詳解

這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費

精選詳解
  • 完整逐選項解析
  • 秒殺解題技巧與破題關鍵
  • 關鍵知識表整理
  • 陷阱與易錯提醒
  • 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本

兒童發展與輔導 相關題目

想練更多兒童發展與輔導考古題?

Examly 收錄 50 萬+ 道歷屆題目,每題都有像這樣的精選詳解。免費下載,立即開練。

Examly