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國小教甄|特殊教育(身心障礙)學前特殊教育108 年第 3 題單選題

楊老師積極和特教老師溝通與合作,進而改善班上特殊需求學生的學習和適應狀況,此例屬於 Bronfenbrenner 生態系統理論中的哪一個系統對個體造成的影響?

A微視系統
B居間系統正確答案
C外圍系統
D鉅視系統
答案與詳解
B
正確答案
楊老師與特教老師的合作屬於兩個微視系統之間的互動連結,故為居間系統。

逐選項解析

A微視系統✕ 錯誤
微視系統是指個體直接參與且面對面互動的環境(如楊老師本身或特教老師本身對學生的直接影響),而非指兩者之間的互動關係。
B居間系統✓ 正確
居間系統是指兩個或多個微視系統之間的互動與聯繫。楊老師與特教老師分屬學生不同的微視系統,兩者的溝通合作即為居間系統的運作。
C外圍系統✕ 錯誤
D鉅視系統✕ 錯誤

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