佳玲是新任國中專任輔導教師，新的學年開始，她針對有行為偏差及適應困擾的 學生個案，進行輔導，把握介入處理的黃金時期，以避免問題惡化，係屬預防輔 導模式的哪一級？
A初級預防(primary prevention)
B次級預防(intervention prevention)正確答案
C三級預防(tertiary prevention)
D四級預防(complete prevention)
答案與詳解
為什麼答案是 B
次級預防鎖定高風險群或已有早期徵兆、行為偏差、適應困擾的個案，透過即時介入避免問題擴大，符合掌握黃金時期的做法。
載入中…
