專技高考-臨床心理師臨床心理學基礎104 年第 20 題單選題
林大仁在愚人節回宿舍的時候,一眼就認出桌上多出的動物是倉鼠。之後,到需要用書的時候,卻發現原來放在桌上的好幾本書不見了。認得倉鼠和知道書不見,分別屬於那兩類記憶?
A初級(primary)與次級(secondary)
B內隱(implicit)與外顯(explicit)
C陳述性(declarative)與程序性(procedural)
D語意(semantic)與事件(episodic)正確答案
D正確答案
認得倉鼠=對「倉鼠」的一般知識屬語意記憶;書不見則是個人經驗事件,屬事件記憶。
為什麼答案是 D
Tulving 分類:語意記憶=對世界的一般知識(知道倉鼠長什麼樣);事件記憶=個人時空脈絡下的經歷(書本原本在桌上後來不見)。完全對應。
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完整詳解
Pro · 無限重點 認得倉鼠=對「倉鼠」的一般知識屬語意記憶;書不見則是個人經驗事件,屬事件記憶。
看到「認得某物是什麼」想到語意;「發生過什麼事」想到事件,直接選 D。
逐選項分析
A✕
初級與次級記憶是 William James 提出的短期 vs 長期記憶區分,跟「知識 vs 事件」無關,不符題意。
B✕ 陷阱
內隱 vs 外顯是以「是否有意識提取」區分。題目兩者都是有意識回憶,屬外顯記憶下的兩個子類,分不出來。
C✕ 陷阱
陳述性 vs 程序性是「可陳述的知識 vs 操作技能(如騎車)」。題目沒涉及動作技能,不適用。
D✓ 正確
Tulving 分類:語意記憶=對世界的一般知識(知道倉鼠長什麼樣);事件記憶=個人時空脈絡下的經歷(書本原本在桌上後來不見)。完全對應。
長期記憶分類層級(Tulving & Squire)
| 類別 | 下位分類 | 定義 | 例子 |
|---|
| 外顯/陳述性 | 語意記憶 | 一般知識、事實 | 認得倉鼠、台灣首都是台北 |
| 外顯/陳述性 | 事件記憶 | 個人時空經驗 | 發現書不見了、昨天去哪玩 |
| 內隱/非陳述性 | 程序性記憶 | 技能、習慣 | 騎腳踏車、打字 |
| 內隱/非陳述性 | 促發、古典制約 | 無意識影響 | 看過廣告後的偏好 |
B、C 選項是更上位的分類(外顯 vs 內隱、陳述 vs 程序),題目兩個情境都落在「外顯/陳述性」同一類,無法區分。必須下降到更細的「語意 vs 事件」才能區辨。層級抓錯就會失分。