考試前告知受試者「先前男女生在這個數學測驗上的表現有很大的差異」這個訊息，則測驗結果會呈現何種現象？
A女生表現得比較差正確答案
B女生表現得更好
C男女生的表現一樣
D告知訊息與否並不影響測驗結果之性別差異
答案與詳解
為什麼答案是 A
正解。社會普遍存在「男生數學比女生好」的刻板印象，提示此差異會激活女生對自身群體的負面刻板印象，產生焦慮與認知資源耗損，導致表現變差，此即 Steele 提出的刻板印象威脅效應。
考點：刻板印象威脅考點：反向誤導考點：無效應假設考點：理論否定
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正解。社會普遍存在「男生數學比女生好」的刻板印象，提示此差異會激活女生對自身群體的負面刻板印象，產生焦慮與認知資源耗損，導致表現變差，此即 Steele 提出的刻板印象威脅效應。
