專技高考-社會工作師社會工作研究方法108 年第 33 題單選題
研究者為了對某問題做進一步的瞭解，針對其溝通或文件的內容作較詳盡的分析，這種從已有的資料與文獻中作有系統性及科學性的分析，是指下列何種研究方法？
A內容分析法（content analysis）正確答案
B次級資料分析法（secondary analysis）
C歷史研究法（history research）
D非干擾測量（unobtrusive measures）
A正確答案
對溝通內容或文件做系統性、科學性分析，就是內容分析法的核心定義。
為什麼答案是 A
內容分析法是針對「溝通內容」（文字、影像、訪談紀錄、文件）進行系統化、科學化的分析，可量化亦可質化，完全符合題幹描述。
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完整詳解
Pro · 無限重點 對溝通內容或文件做系統性、科學性分析，就是內容分析法的核心定義。
看到「針對內容作詳盡分析」關鍵字，直接選內容分析法（content analysis）。
逐選項分析
A✓ 正確
內容分析法是針對「溝通內容」（文字、影像、訪談紀錄、文件）進行系統化、科學化的分析，可量化亦可質化，完全符合題幹描述。
B✕ 陷阱
次級資料分析是利用他人已蒐集的「數據資料」（如普查、調查資料庫）再分析，重點在「再利用既有數據」，而非分析文件內容本身。
C✕
歷史研究法強調對「過去事件」的重建與詮釋，重點在時間縱深與史料考證，而非對文件內容做系統性的編碼分析。
D✕ 陷阱
非干擾測量是「不驚動研究對象」的蒐集方式（如觀察垃圾、痕跡），內容分析屬其一種，但範圍更廣，不完全等於題幹定義。
四種易混淆研究法對照
| 方法 | 分析對象 | 核心特徵 | 典型例子 |
|---|
| 內容分析法 | 溝通內容/文件 | 系統化編碼、科學分析 | 分析報紙如何報導同志議題 |
| 次級資料分析 | 他人蒐集的數據 | 再利用既有資料庫 | 用主計處資料做貧窮研究 |
| 歷史研究法 | 過去事件與史料 | 時間縱深、史料考證 | 研究台灣社工發展史 |
| 非干擾測量 | 不驚動對象的痕跡 | 不介入、不互動 | 從垃圾桶研究消費習慣 |
B 與 D 都是常見誤選。次級資料分析聽起來像「用別人資料」，但對象是數據而非文件內容；非干擾測量則是更上位的概念，內容分析只是其中一種，不能劃等號。抓「分析內容」這個關鍵動作就能鎖定 A。 
