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國小教甄|英語英語103 年第 15 題單選題

阿玉與班上五位好友同學一起參加教師檢定考試。放榜當天,發現只有阿玉通過考試,其他五位同學皆未通過。阿玉心裡雖然高興,但考量未通過同學的心情,延緩自己的喜悅表達,以避免引起同學不滿。試問若從佛洛伊德(S. Freud)的人格結構來看,阿玉展現的係指何種人格結構?

A本我(id)
B自我(ego)正確答案
C超我(super-ego)
D無我(anatta)
答案與詳解
B
正確答案
阿玉考量現實人際環境而延緩情緒表達,展現了遵循現實原則的「自我」功能。

為什麼答案是 B

自我遵循現實原則,負責協調本我的衝動、超我的道德要求以及外在現實環境。阿玉考量同學心情而延緩喜悅,是自我調節內在情緒與外在人際現實的展現。

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