下列有關於目前高危險新生兒早期介入所遵循的發展理論，何者錯誤？

古典制約理論（Classical Conditioning）為Pavlov提出的行為學習理論，著重刺激與反應連結，並非高危險新生兒早期介入遵循的發展理論，故為本題要選的錯誤敘述。