當教師們進行「共同備課」時，除了討論本單元的核心概念，以安排漸進或螺旋式的學習內容外，還須討論哪些重點？ （甲）分析學生的準備度，以為本單元學習的起點 （乙）設定欲培養的能力，供設計多樣的學習活動 （丙）決定學生學習的成果，為本單元學習的目標和評量的參照 （丁）參照討論的結果分配每個人所承擔的教學活動設計工作，以作為大家教學的依據
A甲乙丙正確答案
B甲丙丁
C甲乙丁
D乙丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 A
包含甲、乙、丙。共同備課需分析學生起點行為（甲）、設定培養能力以設計活動（乙），並決定預期學習成果作為評量參照（丙），符合教學設計的核心歷程。
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