Beukelman 和 Mirenda(2013)建議,增加伴隨複雜溝通需求者在自然情境下起始溝通是首要步驟,Haring 等人(1987)提出 4 種溝通誘發(communicative temptations)技巧,但不包括那一項?
A給與錯誤的物品
B延遲幫助
C動作提示正確答案
D阻止接近
答案與詳解
動作提示(physical prompt)屬於教學策略中的『提示層級』,由治療師主動給線索,與『誘發個案自發溝通』的精神相反,故不屬於 Haring 四誘發技巧。
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