語言治療師欲探討某特定介入方案在矯正兒童構音錯誤的成效，研究結果發現在教導兒童塞音 /ㄊ/和塞擦音/ㄒ、ㄙ/後，兒童即可正確發出塞擦音/ㄑ、ㄘ/，此為介入方案產生何種類化成效？
A刺激類化
B反應類化正確答案
C口語類化
D維持類化
答案與詳解
為什麼答案是 B
反應類化指個案學會目標反應後，能延伸產出『未直接教過的相似反應』。本題教了/ㄊ/及/ㄒ、ㄙ/，兒童就能自行發出未訓練的/ㄑ、ㄘ/，屬語音特徵遷移的反應類化。
考點：刺激類化考點：反應類化考點：誘答名詞考點：維持類化
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反應類化指個案學會目標反應後，能延伸產出『未直接教過的相似反應』。本題教了/ㄊ/及/ㄒ、ㄙ/，兒童就能自行發出未訓練的/ㄑ、ㄘ/，屬語音特徵遷移的反應類化。
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