專技高考-語言治療師溝通障礙總論(包括專業倫理)106 年第 60 題單選題考點:傳統構音分析考點:區別性特徵
研究結果指出,針對有多重構音問題而導致言語清晰度不佳的兒童,若要對其所產生的語音錯誤進行型態分析,則下列那一種分析法最為適合?
A位置-方法-有/無聲
B最小差異特徵
C聽覺區辨
D音韻歷程正確答案
D正確答案
多重構音錯誤、清晰度差的兒童,用「音韻歷程分析」找出系統性錯誤規則最有效。
逐選項解析
A位置-方法-有/無聲傳統構音分析✕ 易錯陷阱
位置-方法-有/無聲是傳統構音分析法,逐音檢視構音位置、方法與聲帶振動,適合「單一音」錯誤,無法看出多重錯誤的系統性規則。
B最小差異特徵區別性特徵✕ 錯誤
最小差異特徵 (distinctive features) 分析聚焦於音素間的區別性特徵差異,偏向音素層次的微觀分析,不是處理多重錯誤型態的首選。
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