專技高考-語言治療師溝通障礙總論(包括專業倫理)106 年第 46 題單選題
小襄是3歲6個月大的男童,目前除了少數特定人稱與物品名稱,例如:爸爸、媽媽、阿嬤、球及鞋鞋之外,其他的口語能力極為有限。語言治療師要以個案特定(client-specific)策略為小襄訂定目標行為。治療師希望能增加小襄的詞彙量,進而擴展語句長度與溝通技巧。請問在治療初期,下列那一組詞彙類型較能達到治療師預定的目標?
A家中的玩具名稱,例如汽車、氣球、積木、彈珠
B常見形容詞,例如黃色的、紅色的、漂亮的、黏黏的
C常用形容詞以及家中物品名稱,例如大的、髒的、杯子、車子正確答案
D家居用品與地點,例如電視、椅子、浴室、客廳、廚房、書房
C正確答案
個案特定策略初期應選多樣詞類混合,兼顧名詞與形容詞才能擴展語句長度。
為什麼答案是 C
同時包含形容詞(大的、髒的)與名詞(杯子、車子),可組成「大杯子」「髒車子」等雙詞片語,符合擴展語句長度與多元語意功能的目標。
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完整詳解
Pro · 無限重點 個案特定策略初期應選多樣詞類混合,兼顧名詞與形容詞才能擴展語句長度。
要「擴展語句長度」→ 不能只有名詞!必須有形容詞+名詞才能組成「大杯子」這類片語。
逐選項分析
A✕ 陷阱
全是名詞(玩具類),雖能增加詞彙量,但無法組合出修飾語句,難以擴展句長與多元溝通功能。
B✕
全是形容詞,缺少名詞作為搭配對象,小襄無法單獨用形容詞組成有意義的溝通內容。
C✓ 正確
同時包含形容詞(大的、髒的)與名詞(杯子、車子),可組成「大杯子」「髒車子」等雙詞片語,符合擴展語句長度與多元語意功能的目標。
D✕ 陷阱
雖有物品與地點,但仍全屬名詞類,無法產生修飾結構,且地點詞對3歲6個月初期語彙擴展的即時溝通效益較低。
初期詞彙選擇原則(個案特定策略)
| 原則 | 理由 | 範例 | 效益 |
|---|
| 功能性 | 日常高頻使用 | 杯子、車子 | 立即可用 |
| 多詞類 | 可組合片語 | 大的+杯子 | 擴展句長 |
| 熟悉性 | 貼近個案經驗 | 家中物品 | 學習快 |
| 語意多樣 | 多種溝通功能 | 形容+命名 | 豐富表達 |
考生易被「增加詞彙量」吸引而選玩具或家居名詞組(A、D),忽略題目後半「擴展語句長度與溝通技巧」的關鍵。語句擴展需要不同詞類搭配,單一名詞類無論多豐富都無法達成此目標。