專技高考-臨床心理師臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）109 年第 4 題單選題
美國的臨床心理師在專業發展上的兩件大事，一是出版了倫理準則，二是確立了科學家實務工作者訓練模式，這兩件事完成於何年代？
A正確答案
美國臨床心理學兩大里程碑：1949年波德會議確立「科學家-實務工作者模式」，1953年APA首度出版「倫理準則」，皆發生於1950年代。
為什麼答案是 A
1949年波德會議（Boulder Conference）確立了科學家-實務工作者模式；1953年美國心理學會（APA）首度出版倫理準則。兩者皆歸屬於1950年代臨床心理學專業化的關鍵歷史進程。
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完整詳解
Pro · 無限重點 美國臨床心理學兩大里程碑：1949年波德會議確立「科學家-實務工作者模式」，1953年APA首度出版「倫理準則」，皆發生於1950年代。
看到「科學家-實務工作者模式(Boulder Model)」直接聯想 1949 年波德會議；APA首版倫理準則為 1953 年。兩者皆落在 1950 年代。
逐選項分析
A✓ 正確
1949年波德會議（Boulder Conference）確立了科學家-實務工作者模式；1953年美國心理學會（APA）首度出版倫理準則。兩者皆歸屬於1950年代臨床心理學專業化的關鍵歷史進程。
B✕
1960年代臨床心理學開始多元化發展，例如社區心理學的興起與人本主義心理學的盛行，但並非題幹所述兩大奠基事件的發生年代。
C✕ 陷阱
1970年代的重大事件是1973年的Vail會議，該會議確立了另一種訓練模式：「實務工作者-學者模式」（Psy.D.學位），考生極易將此與波德模式混淆。
D✕
1980年代的重大事件為美國精神醫學會出版DSM-III（1980年），大幅推動了精神醫學與臨床心理學的診斷標準化，非題幹所述事件。
美國臨床心理學重要訓練模式會議
| 年代 | 會議名稱 | 確立模式 | 核心主張 |
|---|
| 1949 (1950年代) | 波德會議 (Boulder) | 科學家-實務工作者模式 (Ph.D.) | 兼具科學研究與臨床實務能力，兩者並重 |
| 1973 (1970年代) | 維爾會議 (Vail) | 實務工作者-學者模式 (Psy.D.) | 側重臨床實務訓練，減少基礎研究比重 |
美國臨床心理學發展有明確的年代分水嶺,1949年波德會議(Boulder Conference)確立「科學家-實務工作者」訓練模式,是二戰後臨床心理學從精神醫學獨立出來的關鍵事件。考試常考的陷阱是把Vail會議(1973年,強調實務優先的「學者-實務工作者模式」)跟波德會議搞混。判斷準則很簡單:看到「科學家-實務工作者」就是1949年波德會議,屬於1950年代;看到偏重實務取向、強調PsyD學位的就是1973年Vail會議,屬於1970年代。APA首次出版倫理準則是1953年,同樣在1950年代,這兩件事都是臨床心理學建制化的起點,記住「先建制、後分化」就不會選錯。
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