下列何者為特雷姆(A. K. Treml)所提出之演化教育學的主要主張? (A) 存在先於本質 (B) 生命系統的適應有三種類型：適應、同化、調適 (C) 教育的演變有五個階段：傳統教育學、實證教育學、精神科學教育學、解放教育學、教育實驗理論 (D) 提出三期六階段的道德發展理論

正確答案為 B。特雷姆的演化教育學以生命系統適應觀點理解教育，主張適應可區分為適應、同化、調適三種類型。 (A) 存在先於本質是存在主義的核心主張，並非特雷姆演化教育學的觀點。 (B) 特雷姆從演化與生命系統適應的角度理解教育，提出生命系統的適應可區分為適應、同化、調適三種類型。

國中教甄｜視覺藝術視覺藝術105 年第 3 題單選題

下列何者為特雷姆(A. K. Treml)所提出之演化教育學的主要主張?

A存在先於本質

B生命系統的適應有三種類型：適應、同化、調適正確答案

C教育的演變有五個階段：傳統教育學、實證教育學、精神科學教育學、解放教育學、教育實驗理論

D提出三期六階段的道德發展理論

答案與詳解

正確答案

特雷姆的演化教育學以生命系統適應觀點理解教育，主張適應可區分為適應、同化、調適三種類型。

A存在先於本質✕ 錯誤

存在先於本質是存在主義的核心主張，並非特雷姆演化教育學的觀點。

B生命系統的適應有三種類型：適應、同化、調適✓ 正確

特雷姆從演化與生命系統適應的角度理解教育，提出生命系統的適應可區分為適應、同化、調適三種類型。

C教育的演變有五個階段：傳統教育學、實證教育學、精神科學教育學、解放教育學、教育實驗理論✕ 錯誤

D提出三期六階段的道德發展理論✕ 錯誤

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