專技高考-臨床心理師臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)107 年第 6 題單選題
下列何者是臨床工作者澄清衡鑑轉介問題時應有的態度?
A有責任澄清轉介來源中常使用的語彙概念正確答案
B考量轉介體系的複雜人際關係時,無需澄清衡鑑問題
C與轉介來源之間的溝通只需在衡鑑初始階段進行
D因為衡鑑工具有其限制,故需等衡鑑結束後,才能回答轉介問題
A正確答案
臨床工作者面對轉介問題時,有責任主動澄清轉介來源使用的語彙與概念,確保衡鑑方向正確。
為什麼答案是 A
轉介來源(醫師、老師、法官)常用的語彙如「注意力不集中」「情緒困擾」可能與心理學定義不同,臨床工作者有責任主動釐清,才能設計合適的衡鑑方向。
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完整詳解
Pro · 無限重點 臨床工作者面對轉介問題時,有責任主動澄清轉介來源使用的語彙與概念,確保衡鑑方向正確。
看到「無需」「只需」「才能」這種絕對化字眼先刪除,剩下的通常就是答案。
逐選項分析
A✓ 正確
轉介來源(醫師、老師、法官)常用的語彙如「注意力不集中」「情緒困擾」可能與心理學定義不同,臨床工作者有責任主動釐清,才能設計合適的衡鑑方向。
B✕ 陷阱
轉介體系越複雜(如法院、學校、多專業團隊),越需要澄清衡鑑問題以避免誤解。「無需澄清」完全違背專業倫理。
C✕ 陷阱
與轉介來源的溝通應貫穿衡鑑全程,包括初始、過程中出現新問題、以及結果回饋階段,不是只在初期一次性溝通。
D✕
衡鑑工具確有限制,但這不代表要等到結束才回答。過程中可以持續與轉介來源討論初步發現、調整方向,必要時補充工具。
衡鑑轉介問題澄清的正確態度
| 階段 | 應做的事 | 常見錯誤 |
|---|
| 轉介初始 | 澄清轉介者語彙與真正需求 | 照字面接受轉介問題 |
| 衡鑑過程 | 持續溝通、調整方向 | 封閉作業不互動 |
| 衡鑑結束 | 回饋結果、討論建議 | 只交報告不說明 |
B、C、D 都用「無需」「只需」「才能」等限縮性字眼,把臨床實務的彈性與持續性壓縮成僵化規則。臨床衡鑑強調的是「動態、合作、持續澄清」,任何把溝通範圍限縮的選項都違背專業原則。
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