專技高考-語言治療師構音與語暢障礙學104 年第 40 題單選題
要評估剛會說話兒童的口腔功能有其難度,臨床上可藉由下列那種做法來補足這部分的資料?
A詢問小兒科醫師
B詢問家屬該幼童何時開始會說話
C查閱病歷
D觀察或詢問其餵食與喃語的狀況正確答案
D正確答案
幼童無法配合口腔檢查時,餵食與喃語反映口腔動作能力,是評估口腔功能的最佳替代資料。
為什麼答案是 D
餵食反映咀嚼、吞嚥、唇舌協調;喃語反映發聲與構音動作。兩者都能直接觀察到口腔結構與功能的運作,是幼童無法配合指令時的最佳替代評估。
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完整詳解
Pro · 無限重點 幼童無法配合口腔檢查時,餵食與喃語反映口腔動作能力,是評估口腔功能的最佳替代資料。
關鍵字「口腔功能」→ 找能觀察到「嘴巴動作」的選項 → 餵食(咀嚼吞嚥)+ 喃語(構音動作)最直接。
逐選項分析
A✕
小兒科醫師關注整體生長發育,不會特別記錄口腔構音相關功能細節,資訊有限。
B✕ 陷阱
「何時開始說話」只得到語言發展里程碑的時間點,無法反映口腔動作(唇舌顎)實際功能。
C✕
病歷多記錄疾病史與就醫紀錄,一般不含口腔動作功能的詳細描述。
D✓ 正確
餵食反映咀嚼、吞嚥、唇舌協調;喃語反映發聲與構音動作。兩者都能直接觀察到口腔結構與功能的運作,是幼童無法配合指令時的最佳替代評估。
幼童口腔功能評估資料來源
| 來源 | 內容 | 口腔功能價值 | 適用性 |
|---|
| 餵食觀察 | 吸吮、咀嚼、吞嚥 | ★★★ 直接反映 | 高 |
| 喃語觀察 | 發聲、構音動作 | ★★★ 直接反映 | 高 |
| 說話時間 | 語言發展里程碑 | ★ 間接 | 低 |
| 病歷/他科醫師 | 病史記錄 | ★ 間接 | 低 |
B 選項混淆「語言發展」與「口腔功能」。會不會說話是語言能力問題,而口腔功能指唇舌顎的動作協調,兩者概念不同。考生若沒看清楚題目問「口腔功能」就容易選 B。