專技高考-語言治療師構音與語暢障礙學104 年第 37 題單選題
在評量聽損族群的口語表現時，下列的敘述何者正確？
A同樣聽力圖會導致同樣的語音錯誤
B只出現聲母扭曲個案之聽損程度低於同時出現聲母和韻母扭曲個案的聽損程度
C不用特別考慮超語段方面的評估
D容易以塞音取代擦音正確答案
D正確答案
聽損者因高頻訊息不足，擦音聽不清易用塞音替代，此為典型語音特徵。
為什麼答案是 D
擦音（如ㄒ、ㄙ、ㄕ）屬高頻音，聽損者通常高頻聽力先受損，難以辨識與發出擦音，常以構音方式較簡單的塞音（如ㄉ、ㄍ）取代。
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完整詳解
Pro · 無限重點 聽損者因高頻訊息不足，擦音聽不清易用塞音替代，此為典型語音特徵。
記住「擦音高頻、塞音低頻」，聽損先失高頻 → 擦音變塞音。
逐選項分析
A✕ 陷阱
聽力圖相同不代表語音表現相同，還受助聽器配戴、聽覺經驗、語言訓練、認知等多重因素影響，個別差異極大。
B✕
聲母（子音）比韻母（母音）需要更精細的高頻聽覺訊息，因此聲母錯誤不必然代表聽損較輕，此推論過於簡化。
C✕
聽損者常見超語段（音調、重音、節律、語調）異常，評估時必須納入，否則無法完整描述口語表現。
D✓ 正確
擦音（如ㄒ、ㄙ、ㄕ）屬高頻音，聽損者通常高頻聽力先受損，難以辨識與發出擦音，常以構音方式較簡單的塞音（如ㄉ、ㄍ）取代。
聽損者常見語音特徵
| 向度 | 常見錯誤 | 原因 |
|---|
| 聲母 | 擦音→塞音替代 | 高頻聽力受損 |
| 韻母 | 央元音化、鼻音化 | 共鳴與聽辨困難 |
| 超語段 | 音調平板、節律異常 | 缺乏聽覺回饋 |
| 個別差異 | 同聽力圖表現不同 | 助聽、訓練、經驗差異 |
A、B 選項都誤導考生以「聽力圖」單一向度預測語音表現；實際上聽損者的口語表現受助聽介入、語言經驗、認知等多因素影響，不能線性推論。C 則忽略超語段評估的重要性。 
