「指一項教學活動未完成就進行另一項，而後再回到第一個活動」，這種情況在班級經營中，我們稱為：

愷盪指教師在教學推進上缺乏連貫性與節奏控制，題幹所述活動未完成就切換又切回，正是這種不顧活動完整性而強行推進的具體展現，完全符合題旨。