教檢-幼兒園幼兒發展與輔導101 年第 26 題單選題
妞妞常常把「王老師(ㄕ)」叫成「汪老師(ㄕㄨ)」，妞妞說話有何問題？
A出現了添加音 + 聲調錯誤正確答案
B出現了替代音 + 含糊不清
C出現了省略音 + 聲調錯誤
D出現了歪曲音 + 含糊不清
A正確答案
「王」變「汪」為聲調錯誤，「師」變「ㄕㄨ」為添加音。
為什麼答案是 A
「王(ㄨㄤˊ)」變「汪(ㄨㄤ)」為聲調錯誤；「師(ㄕ)」變「ㄕㄨ」多發了「ㄨ」音，為添加音。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 「王」變「汪」為聲調錯誤，「師」變「ㄕㄨ」為添加音。
觀察拼音變化：「王(ㄨㄤˊ)」變「汪(ㄨㄤ)」是聲調改變；「師(ㄕ)」變「ㄕㄨ」是多了一個「ㄨ」音，屬於添加音。
逐選項分析
A✓ 正確
「王(ㄨㄤˊ)」變「汪(ㄨㄤ)」為聲調錯誤；「師(ㄕ)」變「ㄕㄨ」多發了「ㄨ」音，為添加音。
B✕
替代音是用另一個音完全取代正確音（如公公變東東），此處並非替代音。
C✕
省略音是漏掉字音的一部分（如哥哥變ㄜㄜ），此處反而是多加了音素。
D✕ 陷阱
歪曲音是指發出非標準國語的語音，聽起來怪異，此處為明確的添加音。
關鍵知識表
| concept | description |
|---|
| 添加音 (Addition) | 在正確的音中加入不必要的音素，如「師(ㄕ)」說成「ㄕㄨ」。 |
| 聲調錯誤 (Tone error) | 聲調發錯，如二聲發成一聲（王變汪）。 |
| 省略音 (Omission) | 漏掉字音的一部分，如「哥哥」說成「ㄜㄜ」。 |
| 替代音 (Substitution) | 用另一個音代替正確的音，如「公公」說成「東東」。 |
構音異常分類的核心在於「音素本身對不對」與「有沒有多餘或缺漏」。聲調錯誤屬於超音段層次問題,音素結構正確但音高不對;添加音則是在正確音素外多塞了不該有的音素成分。「ㄕ」變「ㄕㄨ」就是典型添加音,因為聲母後多了個韻母「ㄨ」。常見混淆點是把添加音誤判為歪曲音,關鍵判準是:歪曲音是「音素扭曲但數量沒變」,添加音是「音素數量實質增加」。聽到多出來的音就往添加音想,聽到怪怪的但沒多沒少才考慮歪曲。 
